近年、急速に盛り上がりを見せている「eスポーツ」。先月には幕張メッセで「第1回全国高校eスポーツ選手権」が開催され、全国から107校の「eスポーツ部」が参加、高校生ナンバーワン・ゲーマーの称号をかけた熱い戦いが繰り広げられた。大会は成功を収め、すでに第２回の開催も決定。８月には高校のeスポーツ部を対象とした新たな大会も予定されている。
世界では１億人が参加、市場規模は1000億円に達するeスポーツ。国内に目を向けると、プロ認定制度もスタートし、国内最大級のイベント「RAGE」には約6000人のゲーマーが参加するなど、職業としても認知されはじめている。
それでも学校現場を中心に、「eスポーツは部活動として適切なのか」「教育現場にeスポーツは必要なのか」といった論争も巻き起こっている。「ゲーム依存症のリスクがあるのに、なぜ学校が助長させるようなことをしているのか」「ゲームなんて時間の無駄。かける時間に対して得られるものが少なすぎる」「部活って？コンピューター越しの努力と結果がどれほど人をたくましくするのかは疑問」「部活は、人を成長させる為にあるものじゃないの？」といった反対意見が少なくないのだ。
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